È importante che la scuola introduca attività che favoriscano un primo apprendimento di una lingua straniera e dell’inglese in particolare, divenuta ormai lingua internazionale.
A questo proposito, il progetto riguardante il corso di inglese può offrirsi come un quadro di riferimento per concretizzare situazioni significative di apprendimento, strettamente collegate con il progetto educativo didattico della scuola ed il percorso del gruppo-classe.
È inoltre fondamentale comprendere e sottolineare il fatto che ciò che conta non è la produzione linguistica in questa età, ma ciò che interessa maggiormente è la comprensione e l’assorbimento dei ritmi e dei suoni della lingua. Ogni bambino prenderà confidenza con la lingua inglese seguendo un processo naturale.
I bambini verranno coinvolti utilizzando un linguaggio iconico e musicale e verranno proposte loro attività motorie utili al bambino per fare esperienza concreta di un lessico nuovo.
Grazie a queste attività, i bambini potranno approcciarsi alla lingua inglese in un contesto dinamico e stimolante e potranno anche riconoscere il proprio corpo come strumento di conoscenza del mondo, di sperimentazione di emozioni e di espressione di sé.
